動力的本質，是「對快樂的預期心理」，當一首歌很「陌生」的時候，妳沒有產生快樂的預期心理是正常的。
就像妳在Netflix上看到一部片名很陌生的電影，自然不會有想要點進去看的期待感。
（孟儒老師的行銷小教室：妳要賣的商品或服務，取一個很奇怪的名字是很難賣的，小朋友的名字也不要取大家不會念的字，不然她們長大交新朋友會很辛苦。）
我們馬上來實驗一下，這裡有兩首歌，一首叫《Pray》，一首叫《小幸運》，妳會比較想學哪一首？
一定是《小幸運》，因為妳們的大腦對這個歌名很熟悉，妳們會有快樂的預期心理。
妳們對《Pray》這個歌名是陌生的，大腦一片空白，當然不會有快樂的預期心理。
要讓妳們對《Pray》這首歌有快樂的預期心理，最重要的一點就是先讓妳們「聽熟」。
妳們看到學習社團裡有個小妹妹叫翊甄，為什麼她不需要「督促、鞭策」就會自己練？
非常簡單，她聽到媽媽彈，覺得「好聽」，就會有一個對快樂的預期心理，這就叫「動力」。
要妳們有動力學《Pray》這首歌，必須先讓妳們聽一次，讓妳的大腦知道這首歌「長什麼樣子」，妳覺得「好聽」就會預期自己「學這首歌的時候會很快樂」。
我們每一套課程都有學長姐示範，妳們在把課程買回去之前，可以先聽過這些曲子，挑「有感覺」的買，就不用擔心回家三分鐘熱度了。
《Pray》這首歌，就是妳們現在聽到的這個樣子：